我国的学区房其归根结底还是房产的附属价值导致的

在房地产业内,有一种非常特殊的房产:学区房。这被认为是房地产的常青树,如果当地城市房价为2万元/平米的话,那么当地学区房的价格应该在4万元-6万元左右。

就拿北京而言,不管是东城区、西城区、海淀区还是朝阳区,只要涉及到学区房的房产,均价基本都以10万计算,一套37平米的微型学区房户型,售价可以高达350万元以上。即便如此,很多家长们依然会为了购买学区房“孜孜以求”地努力着,急切地希望有朝一日能买套学区房。

可怜天下父母心,不仅是北京,在任何城市都是如此,上海、天津、南京、合肥、武汉等学区房遍地开花,有学区的地方就有高房价,这二者呈现出正相关系。我国的学区房从何而来?其归根结底还是“房产的附属价值”导致的。

学区房=优质学校的门票。

理由就是如此简单,这也是家长们为之奋斗的理由,不过,优质的教育资源并不等于高房价,学区房的价格高,终究还是因为“炒房”导致的。在人为对小区添加上特殊资源之后,买房人便看到了“升值”的希望,于是纷纷炒学区房,价格被快速推涨。

在国外,也有学区房概念吗?

指闻君的回答是肯定的,例如美国,也有典型的学区房概念,只不过房价与周边的一般“非学区房”相差无几。既然是学区房,为啥房价差距不大?因为学区房的形成路径不一致。我国的学区房投资来源于公共经费投入和师资沉淀,有心人会发现一个问题,历史越久远的学校,成为学区房的概率就越大。

但是美国的学校经费来源于本区域的房地产税投入,所以哪一所学校好,基本依靠的是周边房产税的多少。由此一来,会出现一个问题,有钱的人聚集的地方,公共学校会逐渐成为学区房,并不是人为直接划定这个小区为学区房。

过程有了差异,结果自然就不一样了。

前文说到,追求学区房的本质,其实是对优质师资力量的占有,每个孩子都是家庭的未来,父母们为了孩子出人头地,倾尽所有投入,除了学区房之外,家长们发现,另外一个方面也需要格外关注”:孩子受不受老师关注。

特别是在小学阶段,家长们为了让老师更多关注自己的孩子,尽可能配合老师的所有“合理”与“不合理”的要求。久而久之,老师们便有了“孩子”这把尚方宝剑,把越来越多本该属于老师分内之事的工作全部推给了家长,教室打扫、物品采购、擦黑板、拖地、做作业、送礼品等都成为了小学家长们的家常便饭,有多少个家长“敢说不”?99%的人宁愿忍过这几年,也不愿意“得罪”孩子的老师。

不过,偏偏有人不乐意了,一位家长“退群”,此事还不算小,随后教育部出面做出新规定,今后将要“严格按照教育作业规定”执行,禁止把作业布置给家长。

教育部教育部基础教育副司长俞伟跃指出,今后将进一步严格按照教育作业规定落实相关工作,对于那些布置惩罚性作业、把学生的作业留给家长、让家长代为做作业、让家长批改作业的行为,今后将发现一起、严查一起。

全国铺开“教育部”新令,这一次,经此“一役”,家长彻底“翻身”,真的赢了?

看起来,这个结果是99%的家长都想要的,但家长们解放了之后,真的意味着成功了?指闻君认为未必。站在老师的立场而言,只要一个学校的教育水平相差无几,只要老师自己带的班级学习成绩差的不是太多,那么随便布置一点作业就可以了,在教育部的新规定下,老师们将不会再布置“超出自身”批改能力的作业,也不会给孩子们更多压力,老师轻松了、学生轻松了,看似双赢局面。

但是,指闻君认为,家长们或许要忧愁了,小学正是掌握知识的黄金阶段,如果不通过大量反复的学习巩固,面对贪玩的小孩子,少量的作业真的能让他们“牢记”知识点?这需要打一个大大的问号。